指導のヒント�A あえて「うん」と言わない

指導のヒント�A あえて「うん」と言わない

個別指導のひとつの良さは、生徒一人ひとりの様子を詳細に観察できることにある。その分、丁寧な指導ができるが、生徒のためにあえて丁寧にしないという選択をすることも大事なこと。たとえば、生徒が解き進めているときにそのまま進めてもいいのかどうかを先生に確認したがることがある。先生としてはそんなときこそ自分で進められる力があるかどうかのチェックをすることも必要。「うん」とは言わなくてもそのままいけるか？いけないか？それが自分で進める力の育成に繋がるかどうかの分かれ目となる。

丁寧にしない、というと語弊があるが、逆に、丁寧にしすぎているからこそ、一見周りからみて丁寧でないと思われてしまうことがある。これ、本気で教育を考える先生のジレンマ。
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ちょこちょこ書いていきますね。

ＬＦＬはがんばります〜！