通知表の数字を・・・⇒来年は"達成"の年です！

子どもたちは、

冬休みに突入しましたね＾＾

みなさんいかがお過ごしでしょうか。


クリスマスも終わり、

いよいよ今年も終わりを迎えます。


そしてすぐに新しい年がやってきます＾＾


気持ちをあらたに、どんどん挑戦していきましょー



さて、先日、知人からこんなことを言われました。


「齋藤さんは何星ですか？」


何星？と言われても、、、

私には何のことかさっぱりわからなかったのですが、

どうも"六星占術"のことを指していたみたいで、

↑細木数子さんが有名なのかな。

はじめて、自分の星を知りました。


私は占いの類をほとんど信じないのですが、

今日はちょっと気分を変えてそのことについてお話しますね。



占いの類は私はほとんど信じないないです。


でも、話題として知ってることには

価値があると思うので、"六星占術"の本を買ってみました・笑。


みなさんは何星人ですか？？


・・・私は"土星人"だそうです。


"土星人"はひと言でいうと・・・

・責任感の強い理想主義者

だそうです。


チームワークの仕事よりは、

一匹狼的な仕事のほうが向いてるようで、

創造力を発揮できるクリエイティブ向きなんだとか。


そう言われれば、確かにそのように思います。。。


私は今のこの仕事が大好きですが、、、

全体的にこの仕事は一匹狼的な方が多いです・笑。

塾の先生しかり、プロ家庭教師の先生しかり、予備校の先生しかり・・・


私は、先生たちの採用試験もしているのですが、

みなさんその気？があるように見えることがあります。


一番大事なことは、

子ども達の力を伸ばせるかどうかなので、

そのあたりはあまり気にすることはないのですが、

この本を読んで、なるほどぁ・・・と思わず唸ってしまいました。


ちなみに、来年、私は、、、

１２年に１度の絶好調の年だそうです。


ひと言で・・・

"達成"

と表現されていました。


仕事で言うなら、

私にとっての"達成"は、

子どもたちにとっての"達成"ですので、

きっとＬＦＬの生徒さんたちが達成しまくる年なんだと思います。


また、私自身も国家試験を受験する身ですので、

きっとそちらも達成するということで勝手に解釈しました・笑。



最初に、私は占いを信じない・・・

と紹介をしたのですが、、、

占いってどんな解釈でもできるんですよね。


抽象的に書いてあるからこそ、

人は勝手に、

「このときのことだ！」

と結論づけてしまって信じてしまうように思うんですよ。


もちろん、それによって

何かプラスの動機に繋がって行動できるなら、

それはそれでもよいのかな・・・なんて思うときもあります。


友人のなかには

「いいことしか信じない」

と言っている人もいます。

それはそれで有効な使い方なのかなって思います。


でも、個人的に思うのは、

悪いことが起きたときに、、、

「占いに悪いことが起きるって書いてあったから」

という解釈にはしないでほしいな、と思っています。


理由は簡単です。


他の責任にしている以上は、何の進歩・成長にもならないからです。


たとえば、、、

子ども達の話で言えば、


通知表が悪いのは事実です。


だとしても、それを周りの責任にすることなく、

自分自身でしっかりと受け止めてほしいなと思っています。


もちろん、子どもたち自身が自分でそう思うように

促していくのが、私たち大人の役目であることは言うまでもありません。


言い訳ばかりしている子であれば、

まずは、その事実を見つめさせることが大事です。


でも、それでけ終わるのではなくて、

どうしたらよりよくなるのかを一緒に考えていける人こそ、

本当にその子のことを考えている大人なんだと思います。


私はそんな成長のサポートができるこの仕事が大好きです＾＾


もちろん来年も引き続き続けていきますよ。

何かあればいつでもご連絡をお待ちしていますね。


ではでは！

今日はこの辺で＾＾


齋藤裕一


追伸：

暗記が苦手な人は、

暗記のプロに教わるのも手です。

吉永さんが徹底サポートしてくれますよ。

⇒　http://goo.gl/BcvA8

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成績を伸ばすための秘訣。シンプルに考えれば・・・

今、私は来年度の向けて、、、

難関資格試験の勉強中の身でもあります。


この分野は初学者でもあるので、

学校にも通っているのですが(そのほうが早く学べるから)、、、

新しいことに挑戦し続けるって楽しいですね＾＾


新しい出会いもあって、

学校で知り合ったお母様もいらっしゃいます。

ひょんなことから仕事の話をさせていただいて、

それ以来このブログを購読して下さっているそうです。


ありがとうございます！

うれしいです＾＾


また、専門学校を作ろうとしている社長さんとも

ご縁をいただきまして、資格合格後にはビジネスの話をしたい、

とお誘いをいただきました。


私が運営するＬＦＬのほうでも、

専門学校で講師をするチャンスをいただくのですが、

「専門学校でもっと講師経験も積んでみたいなぁ」

と思うこともあって、前向きに考えようと思っています。

↑ってまだ先の話ですけどね・・・


子どもたちの進路選択の提示幅が広がりますしね＾＾


私が受けようとしてる資格は、

もともと３０代、４０代の方々がメインに受ける資格です。


忙しい仕事に合間を縫って、

年間で約１５００時間を勉強時間に費やします。

↑目安ですが・・・１年間ストレート合格を目指すと・・・

１５００時間÷１２カ月＝１２５時間／月。

４時間／日くらいです。


相当の意欲がある方が集まっているのは言うまでもありません。


昨日は、６名の合格者の方々からお話しを伺うセミナーでした。


結論から言うと・・・


学習法・勉強法に関しては、

「目からうろこ・・・」

ということはほとんどなかったです。


ノウハウ的なことについては

「そうだよなぁ」

と確認するような感じでした。


きっとこの業界でそれなりに活動している人にとっては、

感動するレベルではなかったと思います。


でも、それでも十分に合格するんですよね。

少なくとも子ども達の受験と同様のテクニックで十分です。



ひとつだけ合格者の共通点を挙げるとすれば・・・

◎全員がそれなりに勉強時間を捻出して、相応の時間を費やしていること

かな、と思いました。


また、私はこんな質問をしてきました。

「○○さんから見た不合格者の共通点は何ですか？ひと言でお願いします」


「やってないことですね」

とのことでした。


ものすごく当たり前すぎるけど、

これが一番の本質なんだろうと思います。


結局、子ども達の受験もそうですが、、、

・落ちる子は圧倒的に勉強時間が少ない

です。



正確に思い出せないのですが、

難関と言われる学校に合格する子ほど、

勉強時間が伸びている統計データもあります。


今、まさに受験直前期です。


冬休みに入りましたので、

１日１０時間は最低ラインだと思うくらいでしょうか。


・勉強時間と成績は比例する！

なんていったりもしますが、まんざらでもないように思います。

大抵の場合は、勉強時間を伸ばすだけで解決することが多いです。


「そんなのわかってるよ！」

という声もありそうですが、、、

結構、枝葉末節にとらわれてる方も結構いらっしゃいます。


今一度、

「勉強時間を伸ばすためには？」

という問いから考えなおしてみると、

新しく勉強法の工夫が生まれるかもしれませんよ＾＾


ではでは！

今日はこの辺で＾＾

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