数学はルーズリーフ禁止です。

今日はオープン教室の話を少し。


１回３時間のオープン教室ですが、

みな３時間みっちりやりこんでます。

人数も少なくマンツーマン指導も柔軟に対応中です。


主に"勉強法"を教える教室ですが、

結局のところ"勉強法"は"勉強内容"とからむことも多いです。

そのため、数学、英語、国語の３教科を軸に方法を教えてます。


昨日、中学１年生の子に指示したことをひとつご紹介しますね。


●ルーズリーフではなく大学ノートで３０枚Ａのものに


数学はルーズリーフ禁止です。

基本的にはオススメしていません。

小中高校生に対しては全員ノートを使用させます。


このくらいのアドバイスはよくある話かもしれません。

↑こういうのアドバイスする人がいないと・・・

　ずっとルーズリーフを使い続ける子もいます＾＾；


で、私のオリジナルな要素が２つ。

◎４０枚ではなく３０枚のノートを使う

◎罫線の幅はＢではなくＡを使う

というものです。


◎４０枚ではなく３０枚のノートを使う

⇒４０枚よりも３０枚のほうが早く使いきれるためです。

　今後は、使用したノート冊数をカウントし続けて行くのですが、

　１冊終わる度に勉強した！という充実感が生まれやすくなります。

　小学生や中学生くらいのお子さんだと、お母さまに、

　「ノート使い終わったんだ。」

　と言うことができます。そうすると、たいていのお母さまは、

　「へー。すごいね。がんばってるね」

　とお子さんを褒めるわけです。

　褒めるキッカケを数多く作り出すことを意図的に行います。

　結果として、モチベーション向上に役立つわけです。



◎罫線の幅はＢではなくＡを使う

⇒これも理由は上記と一緒です。

　ＢよりもＡのほうが文字幅が大きくノート消化スピードが早いです。

　早く消化することによって、過去最速でノート１冊を使わせる作戦ですね。

　そして勉強している充実感を生み出しやすくしていくのが狙いです。



ということで・・・

●ルーズリーフではなく大学ノートで３０枚Ａのものに

というアドバイスをしました。


これもれっきとした勉強法のひとつです。


ノートひとつとってもどれでもいいわけないです。

ひとり一人の勉強法を丁寧に改善していきたいと思います。



この教室はあと２名で一旦募集を停止します。

ご希望の方はお早めにご連絡いただけたらうれしいです。

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●勉強法オープン教室 by ＬＦＬプロ家庭教師

⇒ http://www.lfl.jp/service/openroom.html

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ではでは！

今日はこの辺で。

またお会いしましょう。

齋籐裕一



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■今日のまとめ！

ルーズリーフではなく大学ノートで３０枚Ａのものに

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