本業プロ家庭教師らが徹底サポートします。
次回１月１２日（日）１８時～２１時です。
ご予約お待ちしてます！
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●勉強法オープン教室 by ＬＦＬプロ家庭教師
⇒ http://www.lfl.jp/service/openroom.html
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今日はオープン教室の話を少し。
オープン教室を運営しはじめてから３か月。
オープン教室は通常のプロ家庭教師による、
完全マンツーマン指導のスタイルではありません。
今のところオープン教室は１対３が中心です。
まれに１対２になるときもありますし、１対４になることも。
で、やってみて思ったのですが、
１対３じゃとてもじゃないですが全員の成績をあげられないです。
お子さんの基礎学力がどのくらいあるのかにもよりますが、、、
やっぱり手取り足取りは無理ですね。
昔、学生時代に有名な塾フランチャイズの○○義塾で１対３やりました。
システムの限界を感じて私は１日でやめました。
あれじゃ、通ってる子どもたちがかわいそうです。
その後、数年経って・・・
○○義塾から何人もＬＦＬへ引き継ぎを経験してますが、
保護者の方は成績アップを求めてるのになぜこの塾を選ぶ？？？
と思ってしまうケースがほとんど。
週１回９０分で１対３。
ってことは個別指導は週１回３０分だけですよ。
それだけで学校の授業をフォローできるわけないです。
しかも、○○義塾に通う子どもたちは学力の底辺層が多い。
そうすると、、、ただ椅子に座ってるだけの状態になります。
普段、私は完全マンツーマンでやってます。
だからお子さんが椅子に座ってるだけの状態になることはないです。
たくさんの質問を投げかけて考えさせますから。
だから、スタートしたばかりだと、
「疲れたようで終わったらすぐ寝てしまいました」
と保護者の方がよくおっしゃいます。
逆に言うと、普段どれだけ頭を使ってないかがわかります。
で。
オープン教室で１対３くらいでやってみて久しぶりに思い出しました。
ただ、ぼーっとしてる子がいるぞ。。。
先生と一緒にやらないと何もしないわけです。
このメルマガを読んでる読者さんのなかに、
お子さんが１対３の個別指導塾に通っている方いますか。
お子さんはやる気十分でしょうか。
もしやる気十分でないのならたぶんお金をドブに捨ててます。
「塾に通ってるから安心」
と考えて文字通り安心したいだけならよいとは思いますが、
たぶん本当に安心を買っているだけであとで大変な状態になります。
私は何度もそういう状態を目にしてます。。。
そんなことを言いながらも、
私のオープン教室は１対３～４名です。
このオープン教室はいろんな目的で使っていて、
●マンツーマン指導＋オープン教室
と組み合わせて指導しているお子さんも多いです。
１回３時間を長めに時間設定してます。
・ひとり一人に英語と数学の時間を確保すること
・３時間くらい休みなしで勉強する習慣付けをしてほしいこと
・勉強時間を自宅で確保できない子に
が主な理由です。
スポーツジムと似てるかもしれません。
月額固定額で運営してて来れるときだけ来てもらってます。
原則として、勉強方法の指導を中心にしてるので、
やる気あるお子さんなら十分に価値ある時間になります。
勉強内容ももちろん指導していますが、
勉強内容をガッツリやろうとすると時間が足りません。
勉強のペースメーカーとして機能させようと思ってますよ。
プロ家庭教師によるマンツーマンが一番効果が出ますが、
そこまで必要ない子とか家の事情で難しいお子さんらに対して、
ペースメーカー的な存在として接してます。
だから宿題をガンガン出してます。笑。
宿題を出せばやれる子は結構多いですから。。。
うーん。
今日はこういう話をしようと思ったんじゃないのに。
いつのまにかこんなお話になってました。笑。
また、明日、先日の出来事を報告したいと思います。
ではでは！
今日はこの辺で。
またお会いしましょう。
齋籐裕一
追伸：
お子さんの「勉強」でお困りでしたら
私齋藤までお気軽にご相談いただけたらと思います。
▼ご相談はこちらから。
http://www.lfl.jp/contact/
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■今日のまとめ！
勉強のペースメーカーになります。
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