もう…

いつも思う。
なんでこうギリギリ(一般的には遅すぎ)の状態で依頼が来るんだろう…。

私は「神」でも何でもないのですよ。
１ヶ月で成績を上げることがどれほど危険な行為か分かってほしい。。。教師、生徒共々瀕死状態になるんですから…。下手すりゃ、信頼関係築けずに即終了する可能性すらあるんですよ？？

はぁ…。でもやらなきゃ、希望が叶わないからな。。。やりますよ。もちろんうやりますけど…。

あぁ〜、でも２ヶ月あれば素直な子でかつ定期テストレベルであればまず飛躍的な伸びが期待できるのにな(LDの子や会話の受け答えができない子は除く)。



私の限界ラインなのかもしれない…

だいたい最近パターンが見えてきました。
「素直な子」「会話ができる」「学年でも下から一ケタ」
という３つの条件が整っていると…

指導開始２ヶ月→平均点
指導開始４ヶ月〜６ヶ月→クラストップレベル
指導開始７ヶ月〜１２ヶ月→卒業
こんな感じかな。



私の指導の場合、
○あとは自分で勉強できるだろう…
○私でなくとも大丈夫になった…

という場合、『卒業』という形で私は指導から外れています。その子にずっとついていたい気持ちもありますが、私を必要としている大勢の子のことを考えるとどうしても一人の子のためにずっと指導し続けるのはナンセンスだと考えています。

また、指導料も高いので、経済的負担を考えた場合、目的を達成したら、さっさと退陣するのがベターだと思ってます。



昨日、面談してきました。
これまた究極的に追い込まれている状況でした。
うん…
がんばります。


それと、現在私が担当している数名の子をグループのメンバーに引き継いでもらう準備をしてます。あとは優秀な彼らに任せたいと思ってますので(＾＾)


私は一番最初の一番難しい立ち上げのプロとして、頑張りますよ。(家庭教師としてはね)