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メッセージありがとうございます。
今日は最近いただいたメッセージをご紹介しますね。
一部、お返事します。
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中学３年生の息子は個別指導塾へ通っていますが、
全く成績が上がらず・・・。
特に数学が基礎から分かっていないため、
どうしたらいいか悩んでいます。
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いつも楽しみにメールを拝見しております。
ガイドブックぜひ参考にさせてください。
いつも、ためになる内容をありがとうございます。
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短時間で要点をつかめたら、
どんなによいことかと思います。
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メルマガいつも拝見しております。
ありがとうございます。
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以上、４名です。
メッセージありがとうございます。
すべてのメッセージを拝読させていただいてます。
以下お返事させていただきますね。
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＞中学３年生の息子は個別指導塾へ通っていますが、
＞全く成績が上がらず・・・。
＞特に数学が基礎から分かっていないため、
＞どうしたらいいか悩んでいます。
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数学が基礎からわかっていない・・・
ということですが、
いつからつまずいているでしょうか。
人によって「基礎」の具体的な意味合いが異なります。
いつも思うのですが、
保護者の方がどういう状態を指しているのか、
実際にお話してみないとわからないことばかりなんですよね。
ここでは一般論でアドバイスしますね。
基本的には、
・わかるところまで戻って学習し直す
ことが有効です。
今、私が担当している高校２年生（高校退学）のお子さんは、
約２年間学校教育の世界から遠ざかっていた期間がありました。
そのため、さっぱり忘れてしまっていることも多いのです。
だから、中学１年生の内容からやり直してます。
高校２年生ですが、中１数学からの再スタートです。
他の例だと、
ＭＡＲＣＨクラスの大学院生への指導では、
小学校３年生の内容にさかのぼってスタートしてます。
・かけ算九九がスムーズに出てこない
・億のケタを言えない
・少数×整数のかけ算ができない
などから判断してです。
５０歳代の女性へ指導したケースだと、
中１数学から指導しているケースもあります。
以前、都内にある女子大で行った
大学３年生への就活の筆記試験対策の講座では、
苦手な学生さんが多いので小３算数からスタートしています。
来月、私は音楽大学で音大生に数学を教えるのですが、
たぶんこの大学でも小学生の算数から戻って教える予定です。
と・・・
いくつか具体例を挙げました。
大事なことは本人のわかっていないところから教え直すことです。
中学３年生だからと言って、
中学３年生の内容を教えることが適切だとは限りません。
その前の内容が習得していないのだからそこまで戻りましょう。
結果的にそのほうが早く習得できることが多いです。
現在、中学３年生ということですが、
もし高校受験があるなら、早急に対応してくださいね。
高校入試でぼろぼろになってしまいかねません。
中高一貫校だとしても進度が早いでしょうから、
早急に対応しなければさらに取り残されていきます。
落ちこぼれるスピードが公立校よりも私立校のほうが早いです。
一番大切なことは、一つずつ確実に学習することです。
学校の定期テストがぼろぼろだとすると、
おそらく学校の授業が機能していない可能性があります。
要は、椅子に座ってるだけ、という状態です。
公立校なら週に３～４コマ、私立校なら週に５～７コマ
ある数学の授業がほとんど無駄になっている可能性があります。
学校の授業を有効活用するためにもサポートが必要です。
どんな個別指導塾に通っているのかわかららないですが、、、
一般的な個別指導塾はそこまで細かなサポートはありませんので、
ぜひ一度ご相談いただけたらと思います。
◎ご相談はこちらから。
http://www.lfl.jp/contact/
数学教育のプロとしてのアドバイスをしますね。
↑数学のプロじゃないです。数学教育のプロです！
ではでは！
今日はこの辺で。
またお会いしましょう。
齋籐裕一
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■今日のまとめ！
わかるところまで戻って学習し直すのが基本
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