第２日目：勉強計画法５ステップ。

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昨日から私の中学生時代の勉強計画法をお伝えしてます。

今日はシリーズ２日目です。


昨日は、

１．勉強可能な総時間を割り出す

についてお話しました。


今日は、

２．各教科へ時間配分する

についてお話しますね。


１．で総勉強時間を割り出しました。

私の場合はテスト２週間前から概算すると

約５０時間の勉強時間を確保できます。

総勉強時間を把握することが最初のステップです。


次にこの手持ちの５０時間を

どの教科に配分するのかを考えます。


各教科への配分を考えないと付け焼刃な対策になりがちだからです。


時間配分を考えてないと、たとえば、そのときの気分で

「今日は数学をやろう」

「でもわからないからやっぱり英語をやろう」

「あっ、でも社会も気になるから先にこっちをやろう」

という話になりかねません。


結局、偏った教科だけを勉強しちゃうんですよね。


お子さんは得意教科ばかり勉強していませんか。

お子さんは苦手教科を避けてばかりいませんか。

そういうお子さんこそ大事なステップです。

あらかじめ各教科の時間配分を考えておきます。


ではでは・・・

私のケースでご紹介しますね。


２．各教科へ時間配分する

手持ちの５０時間を各教科に配分します。

どの教科にどれだけ時間配分するのかを考えることが大切です。

私の場合、数学はテスト前に特に対策する必要がありませんでした。

学校に提出する問題集だけはやりましたが、

学校の休み時間や昼休みの時間だけで終了させてました。

ですので、５０時間を残り４教科にどう配分するかを考えます。


私は社会のような暗記科目が苦手です。

そこで、

・社会に１５時間程度

・理科に１０時間程度

・英語に１０時間程度

・国語に５時間程度

・予備時間として１０時間程度

にすることが多かったです。

時間配分のポイントは、

苦手な教科、重点教科に比重を置くことです。

こうすることで各教科バランスよく高得点を狙うようにします。



・・・ということで２ステップが終了しました。

このステップは順序が大切です。

ステップ１が終わったらステップ２を考える。

ステップ２が終わったらステップ３を考える。

という流れで考えていきます。


明日は、

３．１日ごとに割り振る

についてお話しますね。


お楽しみに―。



こういった計画の立て方なども、

勉強法オープン教室で教えています。


ただ今、新メンバー大募集中です！

ご興味ある方お待ちしています＾＾


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ではでは！

今日はこの辺で。

またお会いしましょう。

齋籐裕一



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■今日のまとめ！

各教科へ時間配分しよう。

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