出会いと確率

正直言って、こんなに優秀な人と出会えること自体が奇跡のように感じます…

確率で計算できるのであれば、ぜひ計算してみたいですよ。ちなみに、私のいう「優秀さ」は学力面だけを指しているわけではないですからね。学力面の優秀さは普通なので、プラスαで最低限、人として接しやすいかどうか、意欲があるかどうか、教育に対して何を考えているかどうか…

これらが大切になってきますから…
彼にお願いしたい方はできるだけ早めにご連絡を下さい。




なんせ模擬試験を30回受験して、成績優秀者欄に掲載されなかったことがたったの1度だけなのですから…(当然、彼の魅力はそれだけではないですが…)。






●東京大学 文科三類
氏名：浅尾
年齢＆性別：20歳、男
指導教科：国語、英語、数学（1A2B）、日本史、世界史
住所：東京都世田谷区松原
指導可能地域：
�@井の頭線沿い
�A京王線沿い
�B上記のように書きましたが、時間的に通勤可能であれば、特にこれといった範囲の限定はありません。お気軽にお尋ねください。

☆私からの紹介文：
学力面、人間面ともに文句なしの彼は本当に優秀な人間と言えるでしょう。こういった人材に出会える私は本当に幸せモノです。私は、本当に優秀な人間は決しておごらず、絶えず向上心を持ち続け、日々努力をすることができる人だと思っています。この方はまさにこの言葉にぴったりで、教科の内容面以上に子供たちによい影響を与えてくれることでしょう。お会いしてみる価値は十分にあります。



☆本人自己PR：
　初めまして、浅尾と申します。現在edu家庭教師グループの他に、新宿の某進学塾で高校生を相手に日本史の集団授業と、英国数の個人指導を行っております。

受験勉強とはとかく無味乾燥で、知識の詰め込みにすぎない無益な学問だという意見が散見されます。確かに受験勉強で得た表層的な知識には、受験がおわると使わなくなるものも多くあるでしょう。しかし、受験勉強を通して培われる忍耐力、集中力、そしてなにより論理的思考力は、その人の一生の財産となると私は信じています。

　ただ、こうした財産を築くには、普段の学習から少しずつ、意識とやり方を変えてみることが必要でしょう。私も最終的には東大模試で全国数番をとれるようになりましたが、当初は成績もよくなく、上記のような力とは何のつながりも無い質の悪い勉強ばかりしていました。しかし勉強をする中で忍耐力、集中力、そしてなにより論理的思考力の重要性に気づき、そうした力を育めるように試行錯誤を重ねて少し意識とやり方を変えてみたところ、目に見えて成績が上がった経験があります。この「意識とやりかたを少し変えてみる」ことのサポートを私は全力でやっていくつもりです。

　このようにかくとものすごいスパルタ指導を行うようにみえますが、決してそういうわけではありません。多少厳しい指導を行う時も勿論あるかもしれませんが、私は生徒が「集中しよう、忍耐しよう、考えよう」と自ら進んで考えるようになることを目標としていますから、むしろ生徒に合わせた丁寧な指導を行っていくつもりです。

　部活などで毎日が忙しく勉強との両立ができない人の指導も歓迎しています。私自身、中学高校６年通して野球部に所属し日々練習に没頭しておりましたので、その両立のやり方は心得ているつもりです。

　いろいろ長々と書きましたが、私のことを判っていただくにはやはり直接話すのが一番だと思いますので、是非お気軽にお問い合わせください。誠意を持って対応させていただきます。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。よろしくお願いいたします。

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